我的“小学”：解决古文字的问题

前几天又和导师见面了，导师给我布置了新的任务：解决古文字的问题。

搞历史文献这个专业，我们面对的资料大多是线装竖排的繁体字古籍，因为距离我们年代久远，和我们今天普遍行世的书籍很不一样，如果不进行一定的训练，很难很好的阅读和理解古代的文献。我想正是基于这样的考虑，导师让我在开始的这一两个月里集中精力解决这个问题。

导师给我刻了一张光盘，里面有关于繁体字、异体字、俗体字的丰富资料和工具。还让我最近有时间就常去图书馆看看线装古籍，主要是通过翻看来找到自己不认识的字，通过工具书来解决。

好！就这样开始干了！特别是翻看那些线装的古籍，真的特别有感觉。在我的眼里，他们不是一些泛黄的老书（满是虫眼），而是一件件艺术品，一件件“古玩”。它们承载着中国悠久的历史文化，记录着先人的勤劳和智慧！

单手握卷，突然想起关云长灯下读《春秋》，于是我也模仿他伟岸的姿势！有板有眼，还好旁边没人！唉，我又在这糟蹋先人了！罪过罪过！

你常看到身边有拿着英语字典背单词的兄弟姐妹，但我比他们还要酷！我除了背英语字典，还时常像背字典背单词一样看商务印书馆的《古代汉语常用字字典》，原来现在文言文对我们来说跟外语一样，没什么不同。这就是咱们的前辈在五四时期不冷静给我们留下的恶果！呜呼哀哉！

我的历史文献专业就这样从“小学”开始了！