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  • 微信阅读《翦商》一大半了,入手纸书了

    李硕《翦商·殷周之变与华夏新生》
    李硕《翦商·殷周之变与华夏新生》

    一个偶然的机会,我在微信读书上开启了对《翦商:殷周之变与华夏新生》的阅读。其实,我留意到很多读书博主对这本书的推介还是蛮多的,学界对这本书也多有讨论。加上这段时间电影《封神》第一部的热映,也勾起了我们对于殷周之变这段历史的兴趣。

    目前这本书,我已经读了一大半,很多时候都是睡前在手机微信阅读上来进行的,读的很爽。无论是否历史专业,只要对历史感兴趣,阅读这本书的专业障碍并不高,李硕老师的文笔没得说,因为大部分人对这段历史都相对不熟悉,书中的很多发现也可能颠覆我们对夏商周历史认识。

    因为受到传统典籍的影响,我们对这段历史的认知还是比较失真的,李硕老师结合文献和近1个世纪的考古发现,帮我们进一步逼近了那个时代的历史本真,让我们对先民的历史,对中国文化传统的演变,有了新的认知。

    历史并非上古传说那般温情脉脉,我们的文化发展到今天也经历了很多。“国之大事,在祀与戎”。商代是一个积极开拓进取的时代,商人崇尚武力,擅长铸造青铜,面对残酷的现实,商人为了获得上帝和先祖的庇佑,他们敬祀先祖,“人祭”盛行,商王大事小事多通过龟甲兽骨的占卜来卜问吉凶,这些甲骨为我们了解那段历史留下了宝贵的文献记录。商人是一个怎样的族群,他们有怎样的观念,他们如何崛起,又是如何在发展的过程中演变着自己的观念?书中结合文献和考古发现,给了我们直观的介绍,我们仿佛进入了历史的现场。

    “周虽旧邦,其命维新”。周代和商代有很大的不同,他们是如何发展崛起,又是如何“翦商”成功,重塑了华夏文明,这也是这本书最精彩的部分。

    1️⃣ 周人先祖古公亶(dǎn)父带领部族迁回周原是因为朝见商王武丁后达成了周人猎捕周边羌人为商王提供祭祀所需的“人牲”。生活是很现实的,历史是很残酷的。哪有那么多岁月静好?都是先祖创业的负重前行,刀头舔血。其实,在创业期的周人也有一段不足为后人道的血淋淋的“原始积累”的历史。

    2️⃣ 考古发掘了周文王在周原的宅邸,其中有一个地下室,发掘出了大量文王周昌悄悄研究占卜的龟甲。要知道,用龟甲占卜在当是是商王的特权。但受到商文化影响的文王周昌却很感兴趣,他冒着被灭族的风险私下里研究学习。周昌开发接纳东方贤士,很大程度也是为了了解商朝的情报以及祭祀占卜的技术。

  • 我的“小学”:解决古文字的问题

    前几天又和导师见面了,导师给我布置了新的任务:解决古文字的问题。

    搞历史文献这个专业,我们面对的资料大多是线装竖排的繁体字古籍,因为距离我们年代久远,和我们今天普遍行世的书籍很不一样,如果不进行一定的训练,很难很好的阅读和理解古代的文献。我想正是基于这样的考虑,导师让我在开始的这一两个月里集中精力解决这个问题。

    导师给我刻了一张光盘,里面有关于繁体字、异体字、俗体字的丰富资料和工具。还让我最近有时间就常去图书馆看看线装古籍,主要是通过翻看来找到自己不认识的字,通过工具书来解决。

    好!就这样开始干了!特别是翻看那些线装的古籍,真的特别有感觉。在我的眼里,他们不是一些泛黄的老书(满是虫眼),而是一件件艺术品,一件件“古玩”。它们承载着中国悠久的历史文化,记录着先人的勤劳和智慧!

    单手握卷,突然想起关云长灯下读《春秋》,于是我也模仿他伟岸的姿势!有板有眼,还好旁边没人!唉,我又在这糟蹋先人了!罪过罪过!

    你常看到身边有拿着英语字典背单词的兄弟姐妹,但我比他们还要酷!我除了背英语字典,还时常像背字典背单词一样看商务印书馆的《古代汉语常用字字典》,原来现在文言文对我们来说跟外语一样,没什么不同。这就是咱们的前辈在五四时期不冷静给我们留下的恶果!呜呼哀哉!

    我的历史文献专业就这样从“小学”开始了!

     

  • 读《四书章句集注》

    刚看完了张舜徽的《中国文献学》,对历史文献这个专业算是有了一个大概的了解。我们现在主要开了中国历史文献学和中国儒学史这两门专业课。开这两门课的老师都是对课程很有热情的两个老师,他们上课忘情的样子让我很敬佩也很感动。有这样的老师感觉自己真是很幸运啊!

    现在我又在看《四书章句集注》,来补一补我的儒学基础,只有有了一定的儒学基础,才能比较好的理解古代的文献,所以才来看这本书。

    看完《大学》了,正在看《中庸》,读起来感觉很难懂,但还是要坚持读下去。这本书是繁体竖排,也正好加强一下繁体古文阅读的能力。以后是要经常和这些书打交道的。混熟了就好了!